Проєкт

проєкт прагне до відкриття та запровадження програми навчання для амбіційної молоді, які аспірують стати лідерами серед своїх ровесників. Заклавши в основу концепцію «рівний рівному», наша мета полягає у вихованні нового покоління лідерів, які будуть спроможні ініціювати та проводити освітні та розвивальні заходи для студентів переміщених університетів, з акцентом на емоційний інтелект, лідерство та соціальну відповідальність.

Суцільний біль тривалої війни, що охопила Україну, найбільше відчувають молоді душі, зокрема ті, хто походить з тимчасово окупованих територій. Ці рани не завжди видимі, але вони глибоко пустили коріння в серця нашої ВПО молоді, викликаючи внутрішні травми, посилену тривогу та соціальну ізоляцію. Переміщення закладів освіти та зміни освітніх форматів лише заглибили цей розрив у тих цінних соціальних взаємозв'язках, які колись формували студентське життя. У контексті цього хаосу і нестабільності, основне завдання — не лише реагувати на академічні потреби. Ми повинні підійти до цього виклику глибше, створивши атмосферу, що сприяє посттравматичному відновленню та розвитку спільноти. Якщо ми не приділимо належної уваги структурованій психосоціальній підтримці, існують ризики, що тимчасові рани стануть довгостроковими та тяжкими травмами, загрозливими для суспільства та перешкоджатимуть динаміці розвитку та відновлення України. Проєкт не просто прагне відповідати на поточний кризовий стан, а й прагне бути містком, що сполучає студентів у цей важкий час, об'єднує їх у спільноті, яка може забезпечити їх силою та витривалістю. Наша ініціатива передбачає реалізацію системи психосоціальної підтримки «рівний-рівному» для студентів переміщених університетів. Орієнтуючись на цінності рівності, інклюзії та розвитку, наша місія полягає у підготовці молодих лідерів, які будуть очолювати групи підтримки однолітків, створюючи тісні зв'язки і слугуючи опорою один одному у ці бурхливі часи.

1. Студенти переміщених університетів: студенти, які були вимушені залишити свої домівки на тимчасово окупованих територіях, і які шукають відновлення академічного та соціального життя; особи, які прагнуть до відновлення своїх соціальних мереж у новій дійсності. 2. Молодь, яка є ВПО: молодь, що втратила свої домівки, але не втратила віру в краще майбутнє та в себе; ініціативні ВПО, які шукають можливості самореалізації, навчання та активної участі в громадському житті. 3. Студентські та громадські об'єднання: організації, які вже докладають зусиль для підтримки ВПО, молодих ветеранів та інших; групи, що прагнуть до європейської інтеграції України, акцентуючи на молодіжних програмах. 4. Лідери і фасилітатори проєкту: ті, хто ділиться своїми знаннями і навичками для фасилітації та підтримки груп однолітків; студенти-лідери, які мають бажання змінювати своє оточення, вносячи вклад у благо громади. 5. Педагогічний склад: викладачі, для яких благополуччя студентів є пріоритетом, та які підтримують проєкт заради кращого майбутнього своїх учнів; академічні працівники, які прагнуть до створення оточення, де кожен може відчути себе частиною спільноти. 6. Психологи та соціальні працівники, які спеціалізуються на роботі з ВПО та особами, що пережили травму. 7. Представники місцевої влади та органів самоврядування для забезпечення координації зусиль на різних рівнях та отримання додаткової підтримки для проєкту.