Короткострокові

Короткостроковими результатами проєкту є створення, друк та апробація комплекту дидактичної настільно-друкованої гри «Громадянська мозаїка», що складається з освітньої гри «Громадянська мозаїка» та методичного посібника для практичної реалізації гейміфікації громадянської освіти. Дидактична настільно-друкована гра «Громадянська мозаїка» відповідає навчальній програмі для закладів загальної середньої освіти з дисципліни «Громадянська освіта» (інтегрований курс), 10 клас, рівень стандарту, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 03 серпня 2022 року № 698. Інформування громадськості (органів місцевого самоврядування, громадських організацій, керівників закладів загальної середньої освіти) шляхом розповсюдження інформації про проєкт у засобах масової інформації. Створення пілотного майданчика для апробації матеріалів дидактичної настільно-друкованої гри «Громадянська мозаїка» шляхом співпраці із закладами загальної середньої освіти.

Довгострокові

1. Підвищення рівня громадянської компетентності та активності молоді: ● Глибоке розуміння основних принципів демократії, прав та свобод людини, толерантності та поваги до різноманіття. ● Вміння критично мислити, аналізувати інформацію. ● Готовність до активної участі в житті громади, волонтерській діяльності, проєктах з розвитку громадянського суспільства. ● Зростання рівня відповідальності за свої дії та розуміння впливу особистості на розвиток суспільства. 2. Формування навичок конструктивної комунікації та співпраці: ● Вміння вести конструктивний діалог, поважати думку інших. ● Розвиток навичок командної роботи, співпраці та координації дій для досягнення спільних цілей. 3. Посилення патріотичного виховання та національної свідомості: ● Глибоке розуміння історії та культури України, українських цінностей та традицій. ● Почуття гордості за свою країну, поваги до її символів та готовність до захисту її інтересів. ● Зростання рівня національної самосвідомості та активної участі у житті українського суспільства. ● Формування активної позиції щодо збереження та розвитку української мови, культури та традицій. 4. Популяризація інноваційних методів навчання та виховання: ● Впровадження дидактичних настільно-друкованих ігор як ефективного методу навчання та розвитку ключових компетентностей молоді. ● Підвищення кваліфікації педагогів та впровадження нових методів роботи з молоддю. 5. Створення та поширення кращих практик: ● Розробка методичних рекомендацій та посібників з використання дидактичної настільно-друкованої гри «Громадянська мозаїка» в освітньому процесі. ● Проведення тренінгів та семінарів для педагогів з навчання роботі з грою. ● Створення онлайн-платформи для обміну досвідом та кращими практиками використання гри. ● Розширення мережі партнерів та співпраця з іншими організаціями, які працюють з молоддю.

Кількісні показники досягнення

1. Кількість розроблених ігрових матеріалів - 500 2. Кількість апробацій: ● Кількість пілотних груп: 50 ● Кількість учасників пілотного тестування: 3000 ● Кількість проведених ігрових сесій: 500

Якісні показники досягнення

Дидактична настільно-друкована гра «Громадянська мозаїка» має потенціал стати ефективним інструментом для досягнення якісних показників: ● Підвищення рівня громадянської активності та відповідальності молоді. ● Зміцнення демократичних цінностей та принципів у суспільстві. ● Формування толерантного та інклюзивного середовища. ● Підвищення рівня національної єдності та консолідації. Реалізація проєкту можлива шляхом проведення комплексних заходів: ● Підготовку та перепідготовку педагогів. ● Створення сприятливого середовища для використання гри. ● Співпрацю з громадськістю та стейкхолдерами. ● Моніторинг та оцінювання результатів Завдяки спільним зусиллям ми можемо зробити значний внесок у розвиток громадянського суспільства України!